4 Gerações presentes

<leia mais>

Congresso Paranaense de Educadores Espíritas 2005

Há um ano (5 e 6 de novembro de 2005) aconteceu em Curitiba o 1º Congresso Paranaense de Educadores Espíritas.

Uma idéia gestada já na fundação da AEEPR (Associação de Educadores Espíritas do Paraná) em 11 de julho de 2004.

O Congresso em momento algum da sua concepção teve a pretensão de ditar regras nem muito menos de impor como deveria ser a Educação Espírita, ao contrário, teve desde o início a vocação de agregar valores, valores Humanos, a iniciar por toda a equipe, seja de coordenadores, seja de voluntários. Durante aqueles dois dias pudemos ver frente a frente incansáveis trabalhadores da Educação Espírita. Pessoas fantásticas que encontraram ali espaço para rever amigos e companheiros que tem escrito seus nomes no hall daqueles que doam de si pela Educação. Senhores de setenta, oitenta e tantos anos, estavam ali com toda a sua juventude e alegria contagiante. Ulysséia, Ney Lobo, Alexandre Sechi, a Professora Neyda; grandes pensadores e construtores que nas décadas de 60 e 70 já militavam na estrada da Educação Espírita. Dora Incontri, discípula do grande Herculano Pires e doutora da Pedagogia Espírita. Os companheiros Marcio & Marcelo nas abordagens da Andragogia. O grupo NEA e sua vocação artística.O encanto do Alma Sonora. Os amigos da FALEC, Professor Reginaldo e companhia. A simpatia e sapiência do amigo Emídio Brasileiro. O pessoal de ação da RDC. Os amigos e o apoio do pessoal da ADE-PR. E claro: os congressistas.

 Aqui cabe uma análise em separado:

A cada congressista foi entregue um questionário para que fizesse uma avaliação de quatro pontos referentes ao Congresso com três opções de avaliação (ótimo, bom ou regular) os quais depois de respondidos e entregues ficaram distribuídos da seguinte forma: 

 Havia também um espaço para sugestões e outros comentários que ficaram assim classificados: 

-Melhoria no cumprimento de horários por parte dos expositores / coordenadores;

-Menor número de expositores / coordenadores;

-Mais tempo para interatividade;

-Maior apoio nos serviços de alimentação e orientação;

-Questões de protocolo;

-Realizar em feriado com fim de semana prolongado.

Abandonando um pouco a frieza dos números, gostaria aqui de revelar alguns segredos. O primeiro deles é que algumas das confusões no andar do evento estavam previstas e faziam parte de uma estratégia. Todo Congresso foi pensado como um “andar pedagógico”. O rompimento com alguns protocolos foi um destes pontos. Começar o Congresso com Oficinas em substituição aquelas  apresentações demoradas enfadonhas e com ploriferação de superegos. A Oficina foi o meio de mostrar o que já está se construindo, ou seja, a prática. O Fórum para acirrar as idéias. A exposição das idéias era o próximo contexto. Um acalmar de ânimos com a Arte. O contato com os pensadores e realizadores nas Comunicações. A proposta e o comprometimento nas Cartas Compromisso. Sabíamos das dificuldades de se fazer cumprir aqueles horários, mas quem disse que o saber tem hora marcada? De qualquer forma a proposta escondida era justamente esta: promover o encontro entre aquelas pessoas para que se pudessem lançar sementes. Estamos agora no meio da jornada, passou-se um ano do 1º e estamos a cerca de um ano do 2º. O que já realizamos daquelas cartas? Para refrescar a memória vou transcrever os pontos ali enumerados:

 Carta compromisso para com a Infância (Coordenação Dora Incontri):

1. Criar grupos de estudo da Pedagogia Espírita;

2. Desmistificar a imagem da escola atual e propor uma nova escola;

3. Partir da realidade de cada um para fazer as mudanças necessárias;

4. Trabalhar para mudar a nós mesmos;

5. Convidar os professores simpatizantes para participarem do processo;

6. Trabalhar para modificar o meio;

7. Convidar os adultos à mudança para formar massa crítica de pessoas que mudem sua relação com a criança numa perspectiva de um mundo melhor.

 Carta compromisso para com o Jovem Universitário (Coordenação Ney Lobo):

1. Não fazer proselitismo nas Universidades;

2. Criar um núcleo por correspondência, envolvendo os participantes do grupo. Este núcleo fica denominado: “Imprensa do Estudante”;

3. “Projeto para a criação de um Congresso Universitário Espírita”. Objetivo do Projeto: Disseminar para os universitários espíritas as propostas do 1º Congresso Paranaense de Educadores Espíritas. A apresentação do projeto se dará durante o 2º Congresso Paranaense de Educadores Espíritas;

4. Escrever artigos para auxiliar no desenvolvimento de massa crítica nas Universidades.

 Carta Compromisso para com a Arte (Coordenação NEA):

1. Promover o estudo da Arte Espírita, procurando entender de que forma ela pode ser utilizada como recurso metodológico no processo educacional;

2. Criar um banco de histórias e músicas espíritas e não espíritas adequadas para o trabalho de evangelização, que podem, inclusive, ser convertidas em peças teatrais;

3. Promover uma pesquisa visando conhecer os interesses das crianças e jovens a fim de orientar a produção de materiais didáticos artísticos interessantes e atraentes;

4. Incentivar a produção de vídeos com histórias / desenhos animados / seriados com temáticas espíritas para uso nos trabalhos de evangelização;

5. Apoiar e/ou realizar eventos artísticos espíritas.

 Carta Compromisso para com a Comunidade (Coordenação RDC):

1. Transformar através da arte, leitura/literatura e participação/democracia;

2. Sensibilizar professores de ensino regular sobre a Pedagogia Espírita;

3. Levar afeto e carinho;

4. Trabalhar para a mudança de hábitos;

5. Discutir projeto de vida;

6. Olhar as necessidades da comunidade;

7. Discutir a Pedagogia Espírita com a comunidade espírita;

8. Apresentar à comunidade a proposta da Educação Espírita;

9. Atender individualmente as pessoas para identificar as necessidades.

Carta Compromisso para com o Adulto (Coordenação Marcio & Marcelo):

1. O grupo optou por não redigir a carta compromisso.

 Compromisso das Faculdades Integradas “Espírita” assumido no 1º Congresso Paranaense de Educadores Espíritas a que pretende alcançar nos dois próximos anos: 

1. Promover junto com a Associação de Educadores Espíritas do Paraná – Iniciação à pesquisa visando preparar jovens espíritas pesquisadores.

2. Promover mediante Convênio de Mútua Cooperação Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Pedagogia Espírita com a Associação Brasileira de Pedagogia Espírita  através de sua Coordenadora Geral Professora Dora Incontri.

3. Promover todo esforço no sentido de que o projeto da UNIVERSIDADE ESPÍRITA DO BRASIL se torne uma realidade.

4. Implantar a Comunidade Espírita de Allan Kardec – um projeto integrado de Condomínio Rural ou campestre espírita.

Então diante de tudo que foi exposto fica aqui o convite para que todos os que assim desejarem, participem com suas idéias e sugestões, da elaboração do 2º Congresso Paranaense de Educadores Espíritas.

Ah! Não vá esquecer a relação dos compromissos cumpridos.

Um especial e forte abraço a todos que colaboraram na realização, lembrando quantas talentos ali foram revelados e quantos sonhos renovados (alguns retomaram os caminhos da Educação, outros buscam sua formação, outros os Mestrados e assim por diante), nos sentimos assim mais fortes para a construção do Instituto Paranaense de Educação Espírita.

Marcos Silva